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只好推推老师透
气,我想反正
都已经被侵犯了,这时即使继续脱掉老师的衣服,相信也不会有太激烈的反抗,果然老师只是着急地要我住手。
往上移落到自己肩上,并沿着手往手掌的方向移去,好像没什么逾举的行动,就任由他去,接着只觉得手腕凉凉地,好像两手被挂上了两只手环,不过因为双手不能移动所以无法确定是什么东西。
另一方面来说就是很密合地扣住手腕,让对方没有挣脱的机会,外加的不锈钢炼一样被我固定在吊衣杆上,一切就绪,男同学准备反过来为导师上一堂SM调教课程。
由于这
育服是我给导师的,上面当然被动了手脚,衣服肩上的接
地方已经被破坏,只要我用力地拉着上衣并向下扯,衣服的接
立即崩开,我迟疑不决地一手拉着上衣的衣脚,
怕激怒了女超人。
接着手腕一
才惊觉被两个
环扣住了,我看英文老师没什么反应乖乖地被我
上,心里
了一下,这下
导师
翅难飞了“最后只剩下项炼了!”“好像不是金项炼?”“为了保
舒适
得跟围巾差不多啦!”
可惜女教师的退让并没有让情况好转,我一不
二不休就用手指
轻轻地拉下老师的丁字
,因为我了解现在老师的衣服越少就越不敢让自己曝光,英文老师终于打破沉默轻声地说:“不”
接着我双手不老实地隔着衣服沿着背后
抚导师
好的
,导师吓地要我住手,我就推说被老师压地
不过气了。
后来觉得这样还是不保险,万一老师真的像神力女超人一般拉断锁链,那我就倒大霉了,而且如果只征服老师
艳的
,心灵上一定会觉得自己是被
暴的,那我以后的日
更是暗无天日,不如慢慢地引导老师玩一场荒
的
戏,如果顺利地话说不定还可以驯服英文老师那颗
傲的心,没想到这场游戏竟慢慢地在我
前开展,第一步当然要让导师知
我现在的利害。
牵制住女超人后我就慢慢地蹲下去,准备好好欣赏女超人的裙下风光,女超人背后的红
披风有
长,还好导师很
大,我就将大
钻
披风内,女超人仍无知地张开双
暴
自己的弱
,我的目光
上集中在半透明的丁字
上。
其实原本只是计画就这样把老师给
了,等事后再借
说
住老师的手是为了帮老师支撑住
,没想到和老师
丽地
这么地贴近,一时冲动才犯下了错事,请老师原谅我。
当我碰
到柔
的肌肤时,导师就不再向后压着我,任由
上的衣服掉落在我的脚上,我乘隙用双手轻抚老师光
的后背来到
罩背后的挂勾,女教师再度被暗黑的陷阱给蒙蔽,误以为只要下半
还安全,自
的清白还不至受威胁。
接着我
下
罩上的两
羽
,轻轻地挑逗导师的赤

,利用导师看不见,制造心理上
无助的
觉,再加上女教师
本不知
羽
待回要飘到那儿,因而全
发
,也不知
学生下一步要如何,因而更加地刺激。
况且现在如果向外界求救更是难堪,我看到老师的反应就知
可以慢慢地拖掉老师的
罩没关系。女教师竟然姑息地任由自己的学生拉扯,最后
前一松,
罩向前弹落了下去。
而之前
住手腕的,也是同系列的真
手铐,因为可以调整松
度所以
起来很舒适,好像是
了护手一般。
女教师心理盘算着,现在虽然上半
被脱光,反正学生也看不见没什么关系,而
上的搔
是羽
造成的也不算被侵犯,先维持现状,待回若有变故再随机应变好了。
当然这又是我特别预备的SM情趣用
,真
制的颈
,它与双脚环是一组的,不过脚环暂时无法安装,只好先将颈
外加的不锈钢炼固定在吊衣杆上。
后来一看女超人已经被我压得
不过气,就把心一横,用力地将上衣扯开,不过因为老师的背后贴着我,所以衣服因为被压着所以没有掉落并隔开两人的
,只是前面的衣料已经
开老师的
连着背后的衣料垂掉在
旁,女教师怕衣服一掉下去,学生一
碰到自己赤
地
,那一切就会一发不可收拾,于是只好加倍使力地向后将自己压向学生的怀里。
这样反而让我知
自己的计谋已经成功,我就是利用黑暗的心里来捉
老师,老师因为看不见就会误以为自己没有曝光,所以即使衣服被剥光也不会太害羞。
我就威胁老师不能动,不然就拉下她的小
,老师就这样慢慢地
陷我的情
游戏。***