而且想要陷害林庆武，他需要手动的制作一些东西，好好的享受牢狱之灾吧，如果不是不想引起风波，他完全可以把林庆松直接上泥沉到海地去。

赵安淡淡地说，似乎对于这些问题没有兴趣回答，他对历史真的不兴趣。之所以看生书还是因为里面的一些知识可以用到，尤其是在调教女人的时候。

彭泽故意提问。这下让廖若霞有些好笑了，她也发现了赵安并没有在认真听课，显然回答不起来就要罚站了。

第二天一早，赵安看着熟睡的母亲，鬼使神差的把母亲的玉手放在自己起的上，低凑过去吻住了母亲的小嘴，大轻松撬开了母亲的牙关，着里面的小香。

在看完书本五页之后，他就知了这本书的内容。当他继续题五次，那么就会解锁新的内容。就像是每五次就会打开一大门，如果说第一次的五次是解开了一的专业知识，那么第二个五次就是解锁二的知识。

赵安站起来淡淡地回应，神都在看着生书。这个表情简直就是帅炸了，就连班廖若霞都是用惊讶的神看着赵安，这个家伙居然真的回答上了！＊＊＊“那青铜时代呢？”

但是每一次都是赵安的畅回答。这让全班同学的注意力都集中到了赵安上，这么跟老师对着，有酷啊！

不过这么有些太便宜对方了，他就是要跟对方推心置腹，等到林庆松完全相信自己的时候。再给他一刀，送他去，然后自己享受仇人的女朋友和家人。让对方痛苦地跪在地上，用余生去忏悔去赎罪！彭泽继续题拷问赵安。

这个新的发现让赵安到惊奇，这就是学海无涯苦作舟？每五次就有一个惊喜！历史老师彭泽看着赵安在奋笔疾书，有些不了，作为一个老教师他本来是不想这学生的。

张昌倒是有些怀疑，因为他昨晚去洗澡的时候发现了母亲的内上似乎有的痕迹，他只是刚好用洗衣机的时候发现了。

赵安很清楚母亲的心理活动，他会一步一步的解开母亲的心理防线，最终把艳的母亲变成妻，就像林老师和夏阿姨那样在床上伺候他。

“兴起就是人类文明的起源，标志着石科技的兴起。结束在铜时代的带来，因为铜比石更好用，这是象征着两个时代的替，人类文明的化。

搂着母亲睡觉，终于可以抱着一个大人睡觉了。哦不，之前在林老师家也算，抱着女人睡觉和抱着被睡觉是截然不同的享受。

等到赵安离开后，母亲赵馨才睁开睛，神有些复杂地看着房门，她能觉到儿对她的意，那是已经超过了亲情，似乎正在往情靠近。

但是当他发现赵安在历史课上看生学的书籍时，他的心情就变得不怎么愉快了，情他历史课还没有生课好玩？“赵安，你来回答一下，石时代的兴衰和结束。”

哪个女人受得了？赵安也知了母亲醒过来了，于是放开了母亲，亲了亲母亲的额“妈，我一定会孝顺你的，你是我妈，我最的人，也是我的女朋友，我你！”说完再次亲吻了母亲的小嘴，然后起床刷牙。

现在赵安的目标是班廖若霞，他这次就要试试班的滋味。来到学校，赵安开始久违的拿起课本，他发现了系统的奥妙，五是一个很特别的数字。

母亲其实已经醒了，发现自己被儿吻，于是就假装睡觉，玉手还抓住了儿的，这上面的尺寸让她有些吃惊，这也太大了吧？

石时代的东西留到现在已经很少了，大分已经化为了灰飞，偶尔有留存也很难辨识，但是铜时代的留存就比较久远，现在只要捡到铜，基本上可以买个五十万到一千万，的要看价值。”

彭泽有些不服气了，一个中等成绩的学生还跟他装上了？“青铜时代就是战国时代，青铜时代的终结就是铁时代，老师，这么简单的问题就不要问了。”

她有些害怕，有些欣喜，也有些彷徨。不知应该怎么办，儿似乎变了，几天不见就长大了，想到了儿，母亲叹息了一声，就先这样，以后的事情以后再说。