她听得懂理，看得懂诗歌，能够理解其中传递的意思，却不到像父母听后那样，带着一被击穿的慨眺望远方。

沉未晴是这么理解的，包括她和江榆楷的关系。雾里看，哪怕脸已经贴在上，到底与在光下直视不同。一心二用着，她抬手伸向面前的这本书，取个教辅迟迟不归，恐怕早就引起怀疑。

尽他发乌黑，珠发棕，肤因为常年的田径训练也并不算白，穿的还是秋季的棕校服，没有哪块看得白。

她的心动一下，一下被拽回到育中考的那次初见，忽然就理解为什么那些人也叫他级草。

她的指尖还未搭到书上，有只手比她更快，将它取下来，平放后递到她边。沉未晴向右下方偏，是许星辙。

揣着明白装糊涂，还是揣着糊涂装明白，有时候沉未晴也分不清自己究竟是于哪个状态。和长辈聊天，她说的话让他们不禁慨：“现在的小孩懂的东西真多。”甚至被安上“早熟”的评价，沉未晴从不觉得那是夸奖。

然后真正的中生所说的话，便成为了不符合年龄。带着一社会人居临下的傲慢，觉得学生只是他们想象中的那样，但她亦知自己仍受阅历所限。

但他是透彻的，会让她连碰都犹豫，她小心翼翼地在他的周围徘徊，观望他，却不肯越过规划好的范围，唯恐唐突。

他们的情绪之间好似隔了一堵透明的墙，却找不到方法砸开，或许也只有等到她经历相似的事后才会有会，但不是现在。

他折返没走到几步，便在隔两排的书架前发现沉未晴。以往她平视前方，看到的往往是他的下半张脸，抬才是眉，鲜少用这个角度，五官都比平时清晰。不到45厘米的距离。

那目光驻足太久，见她迟迟不接过递去的书，许星辙诧异开：“不是这本吗？”一句话将她拉回现实。

“是这本。”沉未晴看向光的封面，恢复常态，拿住另外一爬下梯，许星辙帮她稳着，同时也让她发现手里的书“你也是来找参考书的？”“嗯。”许星辙答，但关于他的事没有意思。

位于其中的许星辙像个玻璃，剔透且易碎…这些都是沉未晴的觉和想象。也许本质的他汹涌且烈，也许其实里是座火山，她不知，也没去看过。冰雪会消吗？

往往这些话不过是她与朋友们日常间经常会谈到的内容，并无早熟可言，是这些成年人脱离校园后，对往昔时日带有理后的滤镜，大肆渲染那些无辜和纯洁，先为主地预设了立场。

尽她觉得这个称呼多为戏谑和玩笑，更明白为何有许多女生对他芳心暗许。如果用颜来形容许星辙的话，她想当然地会说白。

汇成一汪泉，冲破岸边的裂，形成涓涓细，最终混江河。沉未晴一无所知，她只知低看着他，心不止。

甚至于千米训练之后，动作变得犹豫又迟缓。无论如何还要回去写题的，几次扭转鞋尖，他终究控制不住，往来时的路折返。＊＊＊